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Das ist gar nicht so einfach zu beurteilen, wie es auf den ersten Blick scheint.

Unterstellt man der Schülerin, dass sie an der Stelle, wo die Konjunktion "dass" hingehört, jedes Mal der Meinung sei, dort müsse der bestimmte Artikel hin, so ist es ein Grammatikfehler.

Nimmt man hingegen an, dass die Schülerin weiß, dass dort eine Konjunktion verlangt wird, und diese nur falsch schreibt, wäre es ein Rechtschreibfehler. (Das halte ich für wahrscheinlicher.)

In beiden Fällen müsste aber jede erneute Falschschreibung von "dass" auch als ein weiterer Fehler zu bewerten sein, da die Entscheidung, ob "das" oder "dass" richtig ist, ja jedes Mal neu zu treffen ist. Es ist so besehen kein Wiederholungsfehler.

Gruß
Julian