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> a) "In diesem Kapitel soll der Frage nachgegangen werden,
> was schwache Schüler(,) von denen mit guter Leistung(,)
> unterscheidet."

Keine Kommas an diesen Stellen. Unterscheidet ist richtig - vergiss Microsoft!

> b) "Für eine Leseuntersuchung ist es wichtig, dass nicht
> willkürlich und unüberlegt(,) beliebige Texte herausgesucht
> werden und diese Schülern vorgelegt werden, sondern [...]"

Kein Komma nach unüberlegt. Du kannst vielleicht überlegen, ob du nicht das erste werden streichen willst.

> c) "Es ergeben sich erstmals Chancen(,) mit Hans in Kontakt
> zu treten."

> Zwischen "Chancen" und "mit" kommt ein
> Komma, oder?

Ja.

> d) "Aus dem genannten Grund ist davon auszugehen, dass auch
> die Motivation(,) einen Text dieser Art zu lesen(,) entsprechend
> hoch ist."

> Die Kommas, die in Klammern stehen, sind freigestellt, oder?

Nein, sie müssen gesetzt werden. Die Infinitivgruppe hängt nämlich ab von einem Nomen (Motivation).

> e) "Wirft man einen Blick auf die Ergebnisse, erkennt man,
> dass die Lesekompetenz bei Staaten wie Korea oder Kanada höher
> ausgeprägt ist(,) als die von anderen Staaten."

> Zwischen "ist" und "als" kommt kein Komma,
> oder?

Nein, kein Komma.

> f) "So erzielte die Niederlande beispielsweise bei
> einer vergleichsweise geringen Lesemotivation
> überdurchschnittlich gute Resultate."

> Hier muss "erzielte" (3.Pers. Singular) hin, da es
> sich bei der Niederlande um ein Staat handelt. Warum sagt
> Microsoft Word, dass "erzielten" (Plural) richtig ist?
> "Erzielte" wird zumindest grün unterstrichen.

Erzielten ist richtig. Es heißt immer die Niederlande, und das ist immer Plural.

> g) "Es sei an dieser Stelle gesagt, dass es sich zwar um
> eine wichtige Einflussgröße handelt, diese jedoch eine geringere
> Wichtigkeit hat(,) als z.B. die Motivation."

> Zwischen "hat" und "als" kommt kein Komma,
> oder?

Nein, kein Komma.