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> Grundsätzlich richtig, aber in der Praxis dürfte das tatsächlich
> nicht einfach sein. Ob ein Schüler etwas wider besseres Wissen
> oder mangels Wissen falsch schreibt, darüber kann ein Lehrer in
> vielen Fällen nur spekulieren.

Genau. Und weil solches Spekulieren zu nichts führt, forderte ich eine Trennlinie zwischen echten Grammatikfehlern (Kasusfehler, falsch gebildete Verbformen uvm.) und falsch geschriebenen Wörtern. Die ersten sind die Grammatikfehler, die anderen die Rechtschreibfehler. (Ich hatte mich wohl nicht genau genug ausgedrückt ...) Und so komme ich zu dem Schluss, dass ein falsch geschriebenes dass ein Rechtschreibfehler sein muss.

Gruß von Kai